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Journée d’immersion à la faculté de sciences de Nancy :
TD de BIOLOGIE article en attente voir des photos du TP 
TD3 de PHYSIQUE : DIVO Romain et LANFRIT
Quentin


Nous avons assisté, de 11h15 à 12h30, à un TD de physique qui nous a été donné par Mr Claude DIDIERJEAN
qui est, comme la plupart des enseignants de la faculté, un professeur chercheur c’est-à-dire qu’il officie en temps que professeur au sein de la faculté mais également qu’il travaille dans
un laboratoire de recherche. Au cours de ce TD, nous avons appliqué le cours magistral de Mr BOULET qui
portait sur les dimensions. Nous avons donc fais plusieurs exercices. Nous avons plutôt apprécié ce cours même si la cadence était plus élevée qu’au lycée. Nous avons également pus voir en quoi consisté réellement un TD de physique à la faculté.
TD1 : Mathématiques – 11h15 – 12h30 expliqué par Lucas
Le groupe TD1-Maths et moi-même nous sommes dirigés vers 11h10 en direction d’une salle de TD Maths de l’Université accompagnés de Mme PETIT, professeur de mathématiques au lycée Félix Mayer. Lorsque nous sommes arrivés à la salle nous avons été pris en charge par un professeur de mathématiques de la faculté et son assistant.
Cette salle comportait des ordinateurs et l’activité qui nous a été proposée était donc de faire de la géométrie sur ordinateur. Pour cela nous avons utilisé un logiciel de géométrie plane appelé CabriGéomètre II. L’activité était un problème à résoudre : Une fourmi placée sur un cube veut rejoindre une goutte de miel placée sur une autre face de ce cube. Quel est le chemin le plus court ? On a eu environ 3 cubes différents mais les gestes de résolution du problème se répétaient pour chaque cube. L’activité m’a plu étant donné qu’elle m’a fait découvrir un nouveau logiciel et qu’elle était attractive. J’ai éprouvé un grand intérêt à cette activité qui s’est déroulée dans une très bonne ambiance mais malheureusement trop rapidement. Pour ceux qui aiment les maths et la géométrie par logiciel, cette activité les aurait comblés.
Ces deux dessins décrivent ce que nous avons fait. Au début on a un cube ABCDEFGH et deux points x (la fourmi) et y (la goutte de miel). Le plus court chemin (en rouge) se trouve en soulevant des faces (on déplie le cube pour revenir vers le patron), en traçant des droites et des parallèles, en utilisant le théorème de Thalès… En résumé cet exercice utilise plusieurs règles basiques de géométrie plane.
Le cours Magistral à la fac des sciences de Nancy, de Raphaël et Julien
Après la présentation de la fac et de ses spécialités, nous avons eu droit un cours magistral de Physique appliquée aux sciences de la vie.
Le professeur nous à tout d'abord expliqué comment était réparties les heures de cours pour une classe ; 12 heures de cours magistral , 18 heures de travaux dirigés et 10 heures de travaux pratiques.
Nous avons ensuite eu droit à un résumé par titre des notion abordées par ses cours ;
Mesure et Dimensions , L'incertitude etc.
Après cette introduction, c'était parti pour une heure de cours. Nous avons donc étudié les Dimensions qui nous permettent par exemple de retrouver l'unité d'une grandeur en sachant à quoi elle est égale ou encore à vérifier l'homogénéité d'une formule.
Pour finir, nous avons survolé les chapitres vus durant l'année.

Début de journée d'immersion
Trajet en bus et Accueil à la fac
relaté par URBANZAC Emilie avec Marion Schneider
& Marie Delbart
Le jeudi 21 janvier 2o1o, un peu avant 8hoo, notre classe de 1ère S1, ainsi que
la classe des 1ère S2, ont pris le bus, direction Nancy. Après un trajet assez rapide, avec une très bonne ambiance et une excitation générale fortement ressentie, nous sommes enfin
arrivés à la Faculté Des Sciences et Techniques de Nancy. Celle-ci fait partie de l’Université Henri Poincaré, et se trouve entre plusieurs autres écoles, facultés,
etc...
Le trajet en bus, la fac de Nancy, L’ accueil à notre arrivée, les locaux,
De 9h3o à 1ohoo, nous avons été accueillis dans un des amphis d’une partie de la Fac.
Une enseignante, Mme Lapicque, qui travaille également sur la recherche de médicaments, et qui fait le lien entre les lycées et la faculté, mais également entre la faculté et la vie active, nous a alors rapidement présenté l’endroit visité. Voir son site
http://www.uhp-nancy.fr/formation/orientation
Elle nous a expliqué que la Faculté dans laquelle
nous nous trouvions faisait donc partie de l’Université Henri Poincaré, qui regroupe en tout cinq facultés, à savoir, celle de sport, de déontologie, de pharmacie, de médecine, et évidemment de
sciences ; ainsi que trois écoles d’ingénieurs, ESSTIN, ENSTIB et ESIAL ; trois IUT, Nancy-Brabois, Longwy, Saint Dié ; et pour finir, un IUFM.

http://www.uhp-nancy.fr/universite/portrait
Elle nous a présenté le mode de fonctionnement de
la faculté, le programme, les buts recherchés, les études effectuées en ces lieux, les professeurs, etc… Mais tout cela en nous informant qu’à partir de l’année 2o12, les universités de Lorraine
verrons quelques modifications, qui nous concerneront donc vivement puisque ce sera le moment où notre promotion sera à BAC +1.

Ces explications furent très intéressantes et nous ont permis de mieux comprendre le déroulement et
l’organisation d’une faculté.
voici le planning organisé spécialement pour nous, 59 élèves venus de
Creutzwald , qui avons la chance de faire partie d'un lycée expérimental.
Tout au cours de la journée, nous nous sommes un peu déplacé au sein de la faculté et nous avons ainsi pu voir l’aspect
des bâtiments, des amphis, de quelques salles de classe, etc… Pour accueillir tous les étudiants qu’elle comporte, l’état des lieux doit être assez grand, et nous nous sommes vite rendu compte
qu’il est très facile de s’y perdre quand nous ne sommes pas habitués. Nous avons également eu la chance de déjeuner au restaurant universitaire, et donc de voir également la
cantine.
Journée d'immersion du jeudi 21 janvier 2010
Faculté des Sciences et Techniques
- 9h30 - 10h: accueil des lycéens de première en provenance de Creutzwald
- 10h - 11h: cours magistral (CM) d'une heure (P. Boulet)
(Amphi A15, 1er cycle)
- 11h15 - 12h30: séparation en groupes (24 lycéens au maximum par groupe)
- TD1 : Mathématiques : géométrie sur ordinateur (Guy Rousseau, Cyril Charignon)
salle
- TD2 : Biologie (Dominique Chardard, Xavier Cousin, Alain Driou)
salle 23 (2è cycle)
- TD3 : Physique (Claude Didierjean)
salle à déterminer
- 12h30 - 13h30: repas au RU, avec accompagnement d'étudiants ou de tuteurs
- 13h45 - 15h30: séparation en groupes d'ateliers (15 lycéens au maximum par groupe)
- TP1 : Informatique : Réalité augmentée (Gilles Simon)
Salle 301 (3ème étage du 1er cycle) (16 personnes maxi)
- TP2 : Microbiologie/Pédologie (Cécile Caupert)
salle 36
- TP3 : Géologie / Paleontologie (Audrey Billerot)
salle de paléontologie
- TP4 : Physique (Jean-Luc Blin, Julien Cucchiara)
salle à déterminer
- TP5 : Chimie (Anne Vernière, Sébastien Cahen)
salle n°20 (1er cycle)
- 15h45 - 16h15: Bilan collectif en amphi sur
l'opération
Je pense que l’essentiel concernant le trajet, l’aspect de la faculté, notre arrivée et notre accueil, ainsi que ses locaux, a été dit ici. Ce fût
une journée d’immersion assez intéressante et riche en informations qui nous a permis de mieux visualiser nos possibilités de débouchés de l’après-bac.
L'UHP intègre 43 laboratoires
de Recherche en lien avec les organismes de recherche présents sur Nancy :
CNRS ,
Inserm
,
INRA et
INRIA
.
Ce potentiel de Recherche est organisé et
structuré en 7 axes scientifiques :
Biologie, Médecine, Santé
Chimie et Physique moléculaires
Géosciences
Informatique, Automatique, Electronique et Mathématiques
Agronomie, Agroalimentaire, Forêt,
Energie, Mécanique, Procédés, Produits
Matière, Matériaux, Métallurgie
Vous pouvez aussi contacter le BVE --Bureau de la Vie Etudiante --
bve@uhp-nancy.fr
Tél :
03 83 68 46 94
Président Romain PIERRONNET
Etudiant en Master de Mathématiques, Faculté des Sciences, Elu du Conseil des Etudes et de
la Vie Universitaire, Vice- Président Etudiant